Charles Yang de la Universidad de Pennsilvania ha descubierto que el punto de inflexión para pasar de un sistema de conteo basado en la memorización a otro basado en reglas se sitúa alrededor del número 73. El cálculo está basado en lo que Yang denomina el principio de Tolerancia:
La formulación de una regla R es computacionalmente más efectiva que la memorización de unidades si el número de excepciones no supera el número de palabras de la categoría N dividida por el logaritmo de N (N/lnN)
Source: Penn linguist determines tipping point for children learning to count | Penn Current